Os dejo este esquema interactivo elaborado por Mª Jesús Camino que contiene vídeos de cada uno de las agrupaciones instrumentales, haz clic en la imagen para visualizar todo el contenido.

También os dejo esta presentación Slideshare sobre las agrupaciones instrumentales muy interesante 

LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

Estupendo wix sobre los instrumentos musicales elaborado por Pilar Lacruz del IES Medina Albaida. Es una recopilación de recursos sobre los instrumentos en un sólo recurso. En él encontraréis mapas conceptuales, podréis conocer y clasificar los instrumentos musicales, reconocer sus sonidos, y repasar y ampliar conocimientos sobre los mismos de una manera divertida. Recomendable como repaso a todo lo trabajado durante el curso.
WIX “LOS INSTRUMENTOS MUSICALES”

LA ÓPERA.

Estamos trabajando la música escénica en clase. Para completar las otras entradas del blog, aquí tenéis este estupendo recurso de Elena Gómez Alonso sobre la ópera. Es una presentación Prezi con información sobre las características de la ópera, su historia, vídeos, tipos de óperas, etc.Lo podéis ver también en su blog.
Recuerda que pulsando en More}Full Screen puedes verlo a pantalla completa

La ópera on Prezi

JUEGO SOBRE LA ORQUESTA SINFÓNICA

Estupendo este recurso en flash para conocer el sonido de los instrumentos y familias orquestales.Este recurso está en inglés. Podemos acceder a cada familia de instrumentos y escuchar su sonido. Además contiene un juego auditivo en el que los alumnos tendrán que adivinar qué instrumento suena. Cada instrumento está ilustrado con imágen y vídeo. Muy interesante para observar también la forma de tocarlos

La música del cine

En esta presentación podréis conocer un poco más le relación de música y cine. Además conocerás a los compositores de Bandas Sonoras más conocidos. También puedes escuchar algunas músicas de películas en los vídeos de ejemplo. No olvides que en pantalla completa se ven mejor.

Musica del cine

 

En los siguientes mapas conceptuales están resumidos los principales conceptos del tema “La Música y el Cine” con enlaces interesantes a la página de Ana Ogando Bautista del Blog Oh, Fortuna!. Entre los principales aspectos del tema está la función de la música en el cine, los tipos de música, la historia y los orígenes del cine sonoro, etc. todo con ejemplos en vídeo.

 

Otro mapa conceptual sobre la música de cine. Es un trabajo de nuestra compañera Cristina López Cordero. Contiene información sobre las características de la música cinematográfica y su historia, así como audiciones, imágenes y enlaces web.

Este Cuestionario está genial para completar el tema de la Música en el Cine , además es muy entretenido ya que hay que averiguar, a través de la audición, de qué película se trata. Está creado por Pedro Peregrín del CEIP San Juan de Dios (Granada)

“ACTIVIDADES MÚSICA PELÍCULAS”

Si queréis profundizar un poco más en el tema os propongo este wix  que repasa la historia de la música en el cine con vídeos con algunas referencias a sus autores y los fragmentos de las bandas sonoras que destacaron en cada momento.

Os dejo esta estupenda actividad sobre las bandas sonoras del compositor John Williams. Es un test auditivo elaborado por Pablo del Pozo con la herramienta Eudcaplay. Gracias a Pablo por compartirla. Comprobaréis que conocéis la mayoría de ellas, puesto que seon películas muy famosas al igual que se música.  Haz click en la imagen para acceder al recurso.

Colección actividades Educaplay sobre la música del cine.

Os dejo esta colección de actividades  hechas con Educaplay por el maeatro de música del IES Andrés Benítez de Jerez de la Frontera. Se trata de actividades muy variadas para trabajar y profundizar sobre el tema. Pulsa en los enlaces.

Adivinanza  Escribe su nombre. Pulsa en la pista

Adivinanza  Escribe su nombre. Pulsa en la pista

Adivinanza  Escribe su nombre. Pulsa en la pista

Colección  Música y cine, repaso

Test  Test audiciones

Ordenar Letras Música y cine ordena 2

Relacionar  Películas y compositores

Ordenar Letras Música y cine ordena

Crucigrama  Música y cine crucigrama

Completar  Música y cine completa 2

Completar Música y cine completa

INSTRUMENTOS MUSICALES Y SU CLASIFICACIÓN

Excelente wix sobre la clasificación de los instrumentos musicales con información, imágenes, audios y vídeos. Es un trabajo de Eva Mª del Valle y lo podéis encontrar en su blog de recursos musicales.

La música del cine II

Os dejo este recurso wix que completa lo que sabemos de la música en el cine. Lo más destacable de este trabajo es que tiene ejemplos de video de todos los contenidos del tema, esto ayuda sin duda a la asimilación de dicho tema, a la vez podéis disfrutar visualizando fragmentos cinematográficos maravillosos, que lo son también por la música que acompañan sus imágenes. Está creado por Ana Ogando Bautista del IES La Fortuna.




Si la resolución de tu pantalla no os deja verlo entero o queréis verlo más grande podéis pinchar en el enlace siguiente http://www.wix.com/ogandobautista/la-musica-y-el-cine

Por cierto, como algunos me comentáis que no os funcionan los libros de flauta en casa aquí os dejo el enlace al programa que utiliza

Instrumentos en su lugar

¡Hay que colocar los instrumentos de la orquesta por familias y en su sitio!

De otro modo al director le resultará imposible dirigir el concierto.
Cada vez que completes una familia escucharás cómo suena… y cuando las tengas todas en su sitio podrás escuchar a la orquesta al completo.
Para ilustrar musicalmente este juego hemos elegido una obra especialmente compuesta para conocer mejor a la orquesta. Se trata de la GUÍA DE LA ORQUESTA PARA GENTE JOVEN –Young person’s guide to the orchestra- del compositor inglés Benjamin Britten que la compuso en 1946 para entretener a los cinco hijos de unos amigos suyos.
Para esto tomó una obra (un Rondó) de otro compositor inglés, Purcell (del siglo XVII). Primero se lo presentó con toda la orquesta, después lo retomó familia por familia de instrumentos y al final tras unas variaciones que dejaban intervenir a los intrumentos solistas, terminó con una fuga. Pincha aquí si quieres hacerlo a pantalla completa.

APUNTES SOBRE LOS INSTRUMENTOS Y FAMILIAS

Aquí  os dejo este libro con apuntes sobre los instrumentos, sus principales características y su agrupación en familias. Muy interesante para repasar y poder completar todo lo trabajado en clase y en las diferentes entradas de este blog. Gracias a Maria Paz García.

"SUPERMAPAS" CONCEPTUALES DE LOS INSTRUMENTOS Y LA ORQUESTA

Este es un nuevo recurso hecho con el programa cmap tools. Es un “supermapa” musiconceptual para trabajar el tema de los instrumentos musicales, concretamente la clasificación tradicional de ellos basada en las familias orquestales. Contiene fotos y diversos enlaces a otros recursos donde se pueden conocer más datos sobre esta agrupación instrumental y escuchar cómo suenan sus principales instrumentos. Una vez más gracias a Mª Jesús Camino.



Y ahora otro supermapa esta vez hecho con la herramienta Prezi. Resume los conceptos que trabajamos en clase. Además tiene vídeos de ejemplo. Muy interesante. Pulsando en "more" y luego "full screen" puedes verlo a pantalla completa.

Los instrumentos de la orquesta on Prezi

La música escénica

Aquí tienes una presentación que explica las principales características de la música escénica: ópera, ballet, zaruela y musical. Puedes ver también los videos de ejemplo. Espero que os guste. Recuerda que en pantalla completa se ven mejor.

 

Ahora practica lo aprendido respondiendo a las actividades siguientes. Veamos quien hace más puntos. Espera a que cargue, merece la pena. Si no funciona correctamente pulsa en el enlace http://www.quizrevolution.com/channel.php?act=112481

Grupos de valoración irregular. El tresillo

TRESILLOS

Recibe este nombre un grupo de tres notas con un signo 3 encima o debajo de ellas.

Está formado por tres figuras de igual duración , que por medio de este signo, pasan a valer sólo dos figuras de la misma clase.

tresillos1.wav

Síncopas y notas a contratiempo.Libro Virtual.

Este libro virtual sobre Síncopas y Notas a Contratiempo os puede resultar útil para las clases de lenguaje musical, en muchas ocasiones nos encontramos síncopas y notas a contratiempo en las partituras y viene bien entender estos conceptos . Tenéis las definiciones y varios ejemplos, también he añadido unos cuantos ejercicios muy sencillos para aprender bien estos efectos rítmicos especiales. El libro es un recurso de Mª Jesús Camino.

Partes de la opera

Obertura de la ópera . La obertura es una pieza instrumental, generalmente para toda la orquesta, que sirve de introducción y presentación de la ópera, normalmente se interpreta con el telón bajado.

El barbero de Sevilla de Rossini

Guillermo Tell (final) de Rossini

Recitativo . El recitativo sirve para contar la acción mediante el diálogo de los personajes,suele tener un acompañamiento musical muy simple.

Las bodas de Fígaro de W.A.Mozart

Aria . El aria o canción para solista en la ópera es , junto con los coros, una de las partes que más gusta al público ya que suelen ser muy bellas, y en ellas los cantantes lucen todas sus cualidades vocales acompañados por la oequesta. Suelen expresar los sentimientos de los personajes.

O mio bambino caro de la ópera Gianni Schicchi de G.Puccini

Nessun Dorma de la ópera Turandot de Puccini

Coros. Los coros en una ópera es un canto común en determinadas partes de la obra, en la que se unen todos los personajes.

Va Pensiero de la ópera Nabucco de G.Verdi

http://mariajesusmusica.wordpress.com/category/recursos-en-la-webpor-temas/musica-escenica-opera-zarzuela-danza/